SignalNTB, Lomboak Barat, NTB – Momentum Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026 menjadi titik balik bagi para pendidik untuk memperkuat peran strategis mereka di tengah gempuran digitalisasi. Praktisi pendidikan dengan pengalaman 23 tahun pengabdian, Kepala MTsN 2 Lobar H. Abdul Azis Faradi, M.Pd, menegaskan bahwa meski teknologi berkembang pesat, peran guru sebagai pendidik karakter tidak akan pernah bisa tergantikan.
“Teknologi hanyalah media untuk memudahkan transfer ilmu (knowledge). Hal yang paling fundamental adalah kemampuan guru mewujudkan Panca Cinta: mengajar, mendidik, membimbing, mengevaluasi, serta melakukan refleksi atas semua proses yang dilakukan,” ujar H. Abdul Azis Faradi.
7 Keterampilan Utama Guru Abad 21
Menghadapi tantangan Generasi Z dan Milenial, ia memaparkan tujuh keterampilan hidup (life skill) yang wajib dikuasai guru madrasah agar tetap dinamis dan adaptif:
Komunikasi Efektif: Guru harus mampu membangun sinergi yang kuat dengan teman sejawat, mitra, dan seluruh stakeholder pendidikan demi meningkatkan kompetensi profesi.
Literasi Digital: Pemanfaatan teknologi seperti LCD, E-Learning, Internet, E-Books, hingga aplikasi Pusaka harus dikuasai sebagai sumber dan media belajar yang relevan.
Kecerdasan Sosial & Emosional: Guru madrasah dituntut memiliki kepekaan sosial di masyarakat serta mampu mengelola emosi dan responsif terhadap perubahan.
Adaptif & Kolaboratif: Mampu beradaptasi dengan kecepatan perubahan teknologi dan berkolaborasi dengan berbagai sumber belajar yang tersedia.
Berpikir Kritis (Critical Thinking): Kritis dalam menyikapi dinamika di lingkungan madrasah dengan tetap menjunjung tinggi etika, norma, dan nilai-nilai yang berlaku.
Pola Pikir Adaptif: Memiliki mindset yang terbuka terhadap perubahan kurikulum serta mampu memahami keberagaman siswa yang memiliki sifat diferensiasi yang sangat variatif.
Mendidik dengan Cinta & Tanggung Jawab: Guru wajib memiliki sifat kasih sayang dan tanggung jawab (responsibility) yang tinggi dalam merespons pertumbuhan fisik maupun mental peserta didik.
Melalui refleksi pasca-Hardiknas ini, H. Abdul Azis Faradi berharap dunia pendidikan, khususnya di lingkungan madrasah, semakin maju dan mandiri. Partisipasi aktif dari guru yang memiliki tujuh keterampilan tersebut diyakini akan menjadi kunci sukses dalam menghadapi karakteristik unik Generasi Z di masa depan.
“Selamat Hari Pendidikan Nasional. Mari kita wujudkan pendidikan yang maju, mandiri, dan partisipatif untuk kita semua,” pungkasnya.
